体验感悟相关论文
本文以“多边形内角和与外角和”（第一课时）的再设计为例，阐述如何在课堂中以“过程”促“结果”、以“活动”促“生成”、以“体验”......
陶是人类文化的最早载体,陶艺是人类最悠久的艺术表现手段。"玩陶"就是玩泥巴。通过孩子们双手搓、压、刻、贴后,原本冰冷的泥土......
作为语文教师,在阅读教学中要引领学生走进文本,引导学生理解感悟文本,带领学生拓展延伸文本,指引学生升华内化文本。推进学生在读......
青少年儿童心理健康，已成为一个不容忽视的重大公共卫生问题。中小学心理健康教育，是提高中小学生心理素质、促进其身心健康和谐发展......
作为常规作业的补充,小学数学实践性作业更具体验性、操作性、现实性以及综合性、开放性,能更好地帮助学生积累数学活动经验,发展......
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》明确提出：要构建大中小学有效衔接的德育体系,创新德育形式,丰富德育内容,不断提......
《语文课程标准》指出：“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践，应让学生在主动积极的思考和情感活动中，加强......
摘 要：在新课程背景下，作为教师的我们必须改变以“教”为主、学生以被动接受知识为特征的传统教学方式，建立和形成教师以“导”为主，......
旅游业的蓬勃发展对旅游从业人员的专业技能和职业道德都提出了新的要求，加强学生职业道德培养是增加学生核心竞争力的关键。本文在......
近期,随着党史学习教育的深入开展,青海省无线电管理办公室认真开展形式多样的"学党史、践承诺"活动,切实把学习成效转化为工作动......
教学工作中，如何引领学生走进体验感悟的新课堂，这是新课标中的要求。我在教学中通过创设情景引入，让学生对文中情节引起共鸣，让学生很......
以问题为中心是新课程教学策略之一。基于问题的语文教学，应体现“让学生课前带着问题、课中解决问题、课终产生问题”的教学理念，要......
高尔基说：“照天性来说，人人都是艺术家。他们无论在什么地方，总是希望把‘美’带到他们的生活中去。”因此，从这个意义上讲，在语文教学......
摘 要：数学的精髓不在于知识本身，而在于数学知识中所蕴含的数学思想方法。这就要求数学教师需充分挖掘教材中的数学思想方法，在钻研......
语文课应该时而活泼欢快,时而沉静严肃,时而奔放豁达,时而温婉细腻,并伴有浓浓的书卷气息和淡淡的儒雅气质。在这样的语文课上,学......
每当在课堂引领着学生品评着一篇篇精美的散文时，心底总有一种莫名的感动。感叹作者竟能如此深刻与敏锐，那笔尖轻轻滑动的文字，倒像是......
摘要：现在的作文教学存在重理论、轻实践的倾向，有些教师过于强调技法，好像掌握了写作技巧，学生就能写出高质量的作文。其实不然，要想培......
随着社会发展对高素质人才的要求日益迫切，“变革学习方式，促进素质教育”已成为教育改革的主旋律。《国务院关于基础教育改革与发展......
阅读教学是语文教学的一大重要板块，如何培养学生的阅读兴趣，提高阅读能力，是语文教师长期探讨的话题。语文教师在苦苦探索的同时，也走......
摘 要:中学生正处于青少年期,其思想品德的形成与发展,既需要正确的价值引导,又需要经由学生的独立思考和亲身实践才能真正内化。......
新课程教学，非常强调口语交际、写作的综合性训练，几乎每个单元后面都有“写作、口语交际、综合性学习”的训练题目。可见，口语交际对......
新课程标准主张“初中语文教学要注意培养学生良好的语感和整体的把握能力，要让学生在积极主动的思想和情感活动中，有所体验感悟，从而......
教学目标 1．懂得与人友好相处的重要性。 2．学会与人真诚沟通，真心交往。 3．体验与人友好相处的快乐。 教学重点和难......
活动背景 爱心捐款是学校经常开展的主题活动，但无任何经济收入的少先队员们捐什么合适？怎样捐才有意义？队员与中队辅导员又是......
教学目标 [知识目标]了解情绪的基本类型，并且知道情绪是可以调适的。 [能力目标]增强自我调适、自我控制的能力，学会理智地调......
作文教學是现行语文教学中的重点，也是一个难点。作文是学生人文素养的外在体现，也是学生综合能力的集中表现，它包括了学生的思维能力......
新一轮课程改革是中国基础教育在进入21世纪时采取的重要行动,它对于全面推进素质教育,提高国民整体素质必将产生重大而深远的影响......
摘 要：在作文批改过程中，我们发现，学生的作文充斥着无病呻吟的痛苦，缺乏想象力，本文从想象力的构建着手，让学生走进这个虚幻而又真实的......
【摘要】 高效课堂是我国提出新课改的目标之一，打造高效课堂也是老师中讨论的热门话题。所谓高效课堂，就是在一节课中既要有智、情......
当前，教育战线正处在由应试教育向素质教育的转变时期。邓小平同志早就提出:培养有理想、有道德、有文化、有纪律的无产阶级革命事......
甘肃省临泽县沙河中学陈丽敏:情境德育是指德育者根据德育目的和受德育者的身心发展特点,有目的、有意识、有计划地创设贴近受德育......
毕业一年的彤儿在我的空间留言说：“老师我来了。又要开学了，还是没找个机会跟您交流，就跑过来看看您的文字洗刷自己。感觉毕业后只有......
如今，作文似乎成了语文教师与学生心中永远抚不平的“伤”。一方面，学生总在诉苦“我们的生活如此单调乏味，叫我们写什么?”另一方面，......
杜威曾经说过：“给孩子什么样的教育，就意味着给孩子一个什么样的生活。”那么，我们该给孩子怎样的品德与生活课堂呢？ 一、平等......
摘 要：本文通过对具体教学案例的分析提出了：等待，给学生以思考的主动权，经过学生体验和感悟的思考才会生成更精彩的教学理念，并就等待......
摘要：新一轮小学数学课程改革明确提出了教学生活化的理念，强调教学应密切联系现实生活。如何实现数学教学的生活化，让数学贴近学生生......
上海市科教版《品德与社会》二年级上册 教学目标 1.知道五星红旗是我们国家的标志之一,在重要的日子、重要的场合、重......
教学目标 1．从故事中了解宽容的重要性，知道宽容是人际交往的法宝。 2．初步学会一些基本的宽容方法，尝试着宽容。 教学重点 ......
建构式生态课堂实行到现在，已经成为一种常态课堂的形式。在这之前的课堂存在着朗读的缺席和弱化倾向，过多的讲析、练习充斥课堂，严重......
信息技术在与小学语文课程整合的实践中已经发挥了很大的效用，但真正要成为课程教学的中流砥柱，就要形成使信息技术成为语文课程学习......
